一年绕地球9圈后,小小包麻麻来新西兰游学了


2018的最后一天,小小包麻麻在公号里写到,


这一年飞了十几个国家,20多个城市,

出差150天,飞行35万公里,

相当于饶了地球9圈。


2018的最后一天,我在济南,从高铁写到酒店,在宾馆的床上盘点我的2018,完成了哪些目标,

希望新的一年,可以更加努力!



然后一转身,

这位被近千万粉丝誉为“中国最会买“的妈妈

带着7岁的小小包,

和4岁的迷你包,

来我们这儿游学了。


两个小盆友分别插班入读,

新西兰公立小学和幼儿园3个星期,

上学以外的时间,

则一家四口参加我们的各色亲子游玩行程。


△ 身在南半球也不忘给粉丝拜年的包妈一家


用小包爸爸的话说,


成长的路上,

我们会面临各样的挑战,

在那个当下你会觉得挑战是独一无二的,

你解决挑战的思路也是独一无二的,

但事实上,一切都有迹可循。

完成一个挑战,

它就成为你的台阶,让你站到更高、看到更远。


这句子听起来,好像完全不是度假的口吻。


在过去的这个月里,

一贯勇往直前的小包一家,

在新西兰的游学体验,

到底挑战和收获了些什么?



01

从做噩梦到喜爱学校的小小包


7岁的小小包这次插班短期入读了新西兰一所公立小学,由于新西兰是5周岁上小学,所以小小包妥妥变身为,新西兰本地的三年级小学生啦。


△ 包妈送小小包第一天新西兰上学


7岁的小小包适应新西兰小学么?


来自小小包麻麻

这其实是我这次出门前最期待知道的答案。


一则,按我们国人的惯常逻辑吧,孩子去一个学校插班才几个星期,老师恐怕不会像对待长期生那样关注他吧。你到时间就要走,以后跟老师也没有多大瓜葛。


二则,小小包在我看来是比较高敏感的宝宝,小时候上各类早教课都是属于那种“大家把玩具抢光了,他还站在原地,不想着去争的”类型。我最近在看一本关于“高敏感人群”的书,说到这样的宝宝能量向内聚集,专注力很强,但是接触外界陌生环境时,壁垒就会比一般孩子要高。加上这次是完全去一个新的国家,周围不光是环境、语言陌生,还全都是外国老师和外国小盆友;不要说孩子,就连大人设身处地想想,都挺容易胆怯的。




所以果不其然,小小包在新西兰上学第一天,早上进去的时候好像还一脸自在的,可能是看到其他同来游学的孩子都轻松进了教室,所以要面子来着,让我一度掉以轻心。结果晚上回家,夜里就做噩梦了,哭着说,

“我不要去学校。”

“小盆友都不认识,我没有朋友。”

搞得我们全家一晚上没睡好,第二天好说歹说,才给送进了学校。


当天在你们的协助下,我就把我的困惑,包括前一天夜里孩子的紧张情绪,都告诉了老师。之后我依然惴惴不安,倒是包爸比较乐观,他觉得如果小小包能够挑战并克服这个困难,适应下来,那么对强大他心灵,锻炼他成长的好处,就不是一星半点。


到第三天的时候,进教室依然有些勉强,但放学接他的时候,就已经是开心的了。意外的是,当天晚上,收到了班主任老师图文并茂的邮件。



她好像特别知道妈妈们在担忧什么,知道妈妈最想知道的是孩子在校的情况。


她在邮件里说,我们有个高年级和低年级孩子组队互助的活动,小小包和他的同学组队去帮助了一年级的小学生Liam。还说,小小包和一个叫Cooper的孩子玩得比较好,不但午休时一起玩,还一起玩了建造游戏。


甚至她还给我发来了一些照片。



△ 老师邮件发来的照片

小小包在和同学玩建造游戏


△老师发来的照片

小小包班级正在学做饺子庆祝中国新年


我当时就特别欣慰,立马回邮件跟老师说“特别希望她能来北京,好带她去爬长城,逛颐和园”。心里感激得快不行了,完全没想到老师对短期生,也一样用心负责。


特别是对于小小包这样有些高戒备的孩子,我第2天的时候,就试了主动帮他找朋友,放课的时候,我对他同班的2个小盆友说,小小包刚来有些孤单,问他们愿不愿意帮忙。结果眼看着人家小女孩,热情主动地过去找小包,跟他说话,结果,他居然就是不理人家。


然而就是这样起初像冰块一样戒备着自己的小小包,经过开始几天的调整后,也放下了包袱,开始乐意去学校了。


连我自己都没搞清楚,

让他最终放松下来的究竟是什么,

只是欣喜地看到,

他每天放课时日益笃定的目光。



时而接放学前,隔着落地窗,

偷看到他脸上流露出的淡淡笑容。



下课回家的路上,

他居然会突然一下子冲去对面马路,吓得我不轻,

原来是偶遇了他同班的好朋友,去跟人家打招呼。

早上去学校,到班级门口,

有同学热情地叫起来,

“Dean,Dean,你来啦!”



△ 顶着玩具陀螺筐,开心去学校的小小包


看到小小包的转变,

我觉得特别特别地值得。

经过这样一次,

在一个全是外国人、语言环境陌生的学校里面,

适应下来的经验,

从“没有朋友”到“拥有好朋友”的经验,

会对他将来再要面对,

其他需要去融入的陌生环境时,

拥有一个很好的心理底气:

“上次我开始也害怕来着,

后来不是照样交到朋友,照样很开心么?”


特别是在新西兰这样一个,

师生环境非常友善的英语国家,

对孩子来说,

既是一个挑战的台阶,

却又不会是一个难以跨越的台阶。


02

小娇气瞬降的迷你包


小小包哥哥上小学的期间,4岁的迷你包,则在新西兰一个家庭式的幼儿园里面撒欢。整个幼儿园不足50个孩子,一共两个班,2岁以下一个班,2岁至4岁孩子混龄一个班。


△ 迷你包幼儿园院子里的群娃玩水图鉴


来自小小包麻麻

第一天上幼儿园,院子里那棵大树,就特别颠覆我。在国内的时候,幼儿园首先就是,

“不能干这个,

不能干那个,

那树是肯定不能爬的了。”

结果,这里幼儿园这个老树,枝条居然也是长得特别特别低那种,小孩子一跨就能坐上去的样子;稍微高一些的地方,还直接挂了小梯子,鼓励你爬来着。




结果,幼儿园第一天,迷你包就上了树。


在国内的时候,弟弟被照顾地还是挺精细的,脏的不爱碰,累的不爱干。


所以有天我放学接他,看到他在幼儿园后院里跟同学玩。拿着一个筒,里面放了好多水,弄进去好多沙子,揪下来的草啊,树叶啊,全往里扔,然后两个孩子用手,在里面一个劲地和稀泥。


我说,你在整毒药么?小家伙像是完全没听到似的,也没有回家的意思,催了他好几次还不肯走。


我就在边上呆着跟老师聊天:“虽然是很简单的沙子啊、草啊、水啊、树叶啊。但是国内真的没有这样的场合会玩,就算是真有这样的环境,家长一般也会觉得脏,不让孩子玩。可就是这么些简单的东西,会让孩子特别特别痴迷和专注,开心地不得了。”


看到他周围那些孩子,也全都是光着脚在草地里跑,一边坐在轮胎秋千上,一边手还在地上的泥里面一个劲地和,完全不怕脏的节奏,要不受感染也难啊。


感觉新西兰的幼儿园很随性,没有太多条条框框。比方说,有个同学,还带了几只猪来幼儿园玩,说是因为猪年了,大家乐一下。

△ 中国新年幼儿园同学

带来幼儿园给大家玩的猪宝宝


老师就带着幼儿园的小盆友们一块儿开心地逗猪玩。


看到他在新西兰的幼儿园里,特别不娇气地玩水玩沙摸小动物,爬树挖泥,我觉得进步特别大。


当然,还不光在幼儿园,

你(Apple妈咪)给我们安排的游学行程,

也有好多的运动和体能元素呀。


△ 包妈一家参加

Apple妈咪周末亲子行程之“丛林爬树”


△ 爬树中的包妈、小小包和迷你包


 包妈一家参加

Apple妈咪课后亲子行程之Jump


△ 包妈一家参加

Apple妈咪课后亲子行程之攀岩


 包妈一家参加

Apple妈咪课后亲子行程之游泳馆


弟弟平时大运动是弱一些的,

但是这个月里面,在周边环境的熏陶下,

也越来越爱动,越来越“野”了。


运动以外,我还感觉孩子们一下子变独立了好多。


比方,哥哥上学路上,永远都是自己背着大书包,不要我帮忙,因为路上没有帮孩子拎包的家长。再比方,哥哥学校有游泳课,我就给他带去了游泳衣和毛巾,本来担心着他要怎么换衣服、冲凉,他也都是自己搞定,清清爽爽就回来了。


03

两小只意外爱上了英文自主阅读


小小包和迷你包在北京的时候,分别在双语的小学和双语的幼儿园里学习,加上包爸包妈从小都比较重视孩子们的英文启蒙,所以小小包哥哥来新西兰时,已经可以理解简单的英文口语,迷你包弟弟也比较容易接受英语环境。


只是在英文阅读上,特别是自发自主的英文阅读上,小包麻麻之前还没有找到突破口。


意外的是,在这段插班游学时间里,小小包突然就迷上读书了,回到家能自个儿窝那儿把一本书读完,时而有声有色念,时而大笑出声。连迷你包弟弟也开始学样,在边上有模有样地翻英文故事书。



来自小小包麻麻


我们在国内的时候,也是很注重阅读的。每天都会给孩子们念绘本,哥哥也会自主阅读带拼音的中文书。


但是英文阅读这块,牛津阅读树之类的家里也都有买,但是哥哥似乎不太感兴趣。之前因为哥哥喜欢乐高,也给买了些乐高主题的英文故事,开始他会翻一下,之后也就搁那儿了。


所以,当我这次看到他在新西兰上学一小阵后,能一个人坐定,在那儿闷声不响一个劲儿看英文故事,特别惊讶。甚至有天发了高烧,他还在床上捧着书来看。


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△ 发烧时依然捧着英文故事书的小小包


回想起来,这个变化可能有两个比较重要的动因:一个是阅读氛围,另一个是书籍的选择。


哥哥说,班级教室里就有一排书架,上面全是有趣的书。哥哥刚去上学那几天,没交上朋友的时候,课间休息,就自然而然坐教室里看书了。除了教室、还有学校图书馆、我经常带他去逛的本地书店、老师发回家的小绘本,周围好多爱看书的小孩,都可能对他有潜移默化的影响。


再有一大发现是,我觉得新西兰书店的儿童书籍真的太丰富太好看了。我以前的思路,是阅读树之类循序渐进的学习资料。而事实上,对这个年龄的孩子,兴趣才是他们最好的老师。


比方他最近在看的一个叫Dog Man的英文漫画书,完全就是符合这个年龄小孩趣味的,语言又比较浅显,小孩看懂了之后,即刻就被吸引,一读就停不下来。


△ 小小包麻麻的新西兰书店“拔草”


25

△ 书店里还有小火车轨道,怪不得小盆友抗拒不了


很多小孩爱看的书,我在国内并没有听说过。来这边书店以后,发现儿童类名列前茅的热销款,都特别吸引孩子,难易程度划分也比较清楚,孩子们选到喜欢的书会相对容易。


04

一段丰富温暖的异国生活经历


过去的2018年,日程满满的小小包麻麻,工作关系先后去了法国、美国、爱尔兰、日本、泰国、澳洲、挪威、瑞典、丹麦、芬兰等十几个国家,光新西兰就跑了3次。


那么,小小包麻麻,

去了那么多国家,为什么带孩子来新西兰游学呢?


来自小小包麻麻

新西兰是个让我觉得特别舒服的地方。而带着孩子出门,安全、以及环境友好度,是我非常看重的。


第一次来的时候是出差,刚下飞机的时候,我还挺紧张的,一路都贴着“要么丢弃,要么罚款”的警告牌,要你把那些水果啊、点心啊、种子啊扔掉。但是后来因为我去给新西兰的奶粉品牌做溯源,才开始意识到,作为一个畜牧业大国,新西兰就是在这些生鲜和物种的管控上特别地严谨。从入境上来说,新西兰是我去过所有的国家当中最认真的一个。



但是,当我开始见到这里的人,比方海关人员、餐厅里、路上对面走过来的人,看到他们冲着我微笑;比方我刚拐个弯,刚动过马路的念想,车子马上就停下让我先走……这些都让我这个外国人一下就放松下来了。


这里的人真的特别友好,就像前两天,小小包和迷你包在家门口玩,就直接给陌生的隔壁邻居家妈妈热情地叫去屋里玩了,毫无戒备心。


△ 小小包和迷你包

家门口偶遇陌生邻居小孩


△ 被陌生的邻居妈妈

喊去对方家里玩起了蹦床


所以,之前你(Apple妈咪)跟我讲说,这里的学校可以给小盆友插班体验,我就觉得,在这么个友善的地方,小盆友应该是不难融入的。


事实上,每次孩子假期,我们都会带他们到处走走看看。去年十一的时候带去了洛杉矶玩乐园,12月的圣诞假期,又带了他们去日本学滑雪。


滑雪的那次,我就感觉特别好。小盆友很开心,因为学到了全新的技能。


打那以后,我就觉得如果每次假期出门,能够让孩子有一些成长和提升,可能是比单纯旅游更有意义的事。从小到大,孩子们去过看过的地方也相当不少了,感觉没有很深入,孩子也没留下多大的印象,也许,像乐园这类的,一年玩一次也就够了。


对于来新西兰插班游学,我最在意倒不是短短3周,孩子真能学到什么知识。主要考量的是两方面,


一个是英语的使用。自主阅读的收获我特别意外。此外,小小包一下敢开口说英语了,虽然在国内也一直有跟外教在学。但是除了上课之外,好像没有能够用出来的场合。来这边后耳濡目染,除了学校里,孩子肯定得英文开口沟通外,我会发现,他在餐厅里,会自己主动用英文跟店员要色拉酱了,一点不扭捏。


另一方面,也是最重要的,就是锻炼孩子在短时间内的融入能力,特别是对于哥哥这样的敏感性格孩子,更需要这样的经验。


新西兰特别美的自然、友爱的人文,会让孩子更容易放松、更容易交朋友、更容易进入。


而孩子能否顺利融入,恰恰是我最看重的游学体验。


当然,在新西兰的悠长假期里,孩子们上学,小小包麻麻也完全没闲着。


我们的亲子活动行程安排是比较松散的,空余的时间里,会感到无聊么?



来自小小包麻麻


完全没有。


来之前,我觉得可能会无聊,毕竟前后加起来呆一个月左右了,但实际上情况是每天特别忙。


早上送了孩子上学,我就去上语言课、去健身房,甚至还想见朋友,实际上,完全时间不够,又到了接娃时间。


△ 小盆友上学期间,

上语言课、去健身房的小小包麻麻


而接了娃以后,又有那么多可以玩的东西,根本来不及玩。别说你们(Apple妈咪)隔三差五和周末都有亲子日程安排。其实,光就一个海滩,孩子就可以天天去,完全叫不走。几乎没有孩子是不爱水和沙子的。


在海水退潮最低点的时候,

去发现岩石与海交界处的神奇。

你似乎站在云层上面,

拥抱着你的大海,

触手可及蓝天。

海边遛狗的老人和你热情地打着招呼,

远处玩水上滑板的少年充满着活力,

一切是那么不一样,

又让你觉得向往和亲切。

——包妈朋友圈


就拿我们这次游学的奥克兰北岸来说,我觉得所有玩的地方都特别的集中。


就比如说如果你要在北京去攀个岩、蹦个床,恨不得我就得各个区去个顺义啊、怀柔啊,离我好远好远,我在市区里恐怕完成不了这个事儿,市区恐怕只有小型室内的选择。但是这次我感觉日常去玩的绝大多数地方,15分钟车程内全都能到,安排起来很方便。


短短数周游学时间,收获满满的小小包麻麻不但给了——作为供应商的我,特别特别多的反馈,帮助我们不断改进和丰富服务内容。

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