英语启蒙,我们的孩子当然也可以不上培训班

 

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文|Apple妈咪

 

当我们第一次在孩子不愿意的情况下,硬把他送进培训班教室,然后转身离开。

 

尽管不愿承认,可作为父母的我们,对孩子在学习上的逼迫态度,就已经成型了。

 

并且,我们很可能在这条路上越走越远,而我们的孩子也将最终失去自主学习的动力。

 

——Apple妈咪

 

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大约从阿宝2岁左右开始,我隔三差五会接到各类幼儿英语培训机构的推销电话,问得最多的一句话就是:

 

“您还没有开始考虑孩子的英语么?打算什么时候开始啊?”

 

这质问的语气,就好像我是个极其落伍的妈妈,而且不但自己顽固不化,还可能耽误了孩子。

 

到如今阿宝4岁多了,当幼儿园里面绝大多数的同学都早已开始奔波在各培训班“学英语”的时候,我仍然不打算给孩子去上任何名目的英文班。

 

因为,在我看来,小小孩需要的是英语启蒙,而不是英语学习。而恰巧,启蒙这件事情,培训班压根帮不上什么忙。

 

早上起来刷牙,阿宝拿出他新买的牙刷,兴奋地喊:Mammy, I’m loving it, because she is my toothbrush. 先不说这话里面的语法错误,我惊讶于孩子自发地想要遣词造句,蹦出来的是完整的句子,不是单词,而我完全没有教过他。

 

下午我帮阿宝束裤子,他问我“紧”英文怎么说,我想了想回答”tight”,他紧跟着说”hold tight”。我一时没反应过来“什么意思阿?”“就是抓紧呀,笨妈妈⋯⋯”我再次无语“你怎么知道的阿?”

 

“我就是知道呀。”阿宝回答我。

 

我心里暗自高兴。孩子,你知道么,妈妈要的就是这句“我就是知道”。

 

就像如果我问你,为什么知道某个中文词组是什么意思,你也会回答“我就是知道”一样,语言这个东西,小小的你本来不就具备自然领会的能力么?

 

对我来说,你会讲多少,讲得对不对并不重要,重要的是你愿自发地去联想和造句。所谓润物细无声,我既希望你在年幼的时候,相对轻松地去熟悉英语这个未来事业发展的基本通行证,又不想给你无忧无虑的童年增加哪怕一点点的压力。

 

所以,我选择用“亲子英语”的方法来帮你启蒙。

 

所以,我不送你去培训班。

 

常常看到,才2岁多的孩子,刚刚托班放学,就被老人或保姆带着奔赴培训班。去上课前,有时心情好,有时扭扭捏捏,有时大哭不止,可不管怎么表现,都逃不拖最后要被送进英文教室的命运,家长可都是花了血汗钱的呀,孩子能不进去么?即便一个小时,一句英文也没听进去,孩子也必须得呆在里面,因为培训老师总会说,开始都这样的,坚持下去,习惯就好了,小孩子适应能力很强的。

 

许多小小孩家长常常会说,我们不求效果,就当是去玩,与其放了学去外面瞎玩,不如去培训班,跟着外教和小朋友一起玩,也好混个英语耳熟。

 

多么冠冕堂皇的理由啊,瞬间解除了家长们送小宝宝去上培训班的罪恶感。可是,大家似乎忘记了“玩耍”最基本的前提,那就是“自由”。孩子自由地想搭积木,是玩;自由地想画画,是玩;自由地想弹琴,是玩;自由地想学英语,也是玩。

 

可如果把“自由”两个字代换成“必须”。此时此地,你必须搭积木、必须画画、必须弹琴、必须学英语,那就决不能再算是“玩”。

 

一天幼儿园上完,已经够累了,小小孩需要的明明是自由地玩耍,却被标榜着“愉快教育”的培训机构偷换了概念。于是,我们的孩子,失去了自由的权利,不管是平时的晚上,还是周末,不自由的孩子,随处可以看到。

 

而当“必须”替换了“自由”,孩子做这些事情的乐趣是不是也被取代了呢?

 

当我们第一次在孩子不愿意的情况下,硬把他送进培训班教室,然后转身离开。尽管不愿承认,可我们作为父母,对孩子在学习上的逼迫态度就已经开始展现了,并且,我们很可能在这条路上越走越远,而我们的孩子也将最终失去自主学习的动力。

 

为什么我们不能等一等,为什么我们不尝试用环境和榜样去感染孩子,等待孩子有一天自发地去选择这些我们希望让他们学习的东西呢?天晓得,孩子天生的求知欲是多么地强烈啊。

 

每天放学接阿宝回家,我都会问他,今天是想在外面玩一会,还是想回家。放学以后,时间的自主权,永远掌控在他自己手里。除非哪天他自己主动跟我说,想去上培训班。

 

这不是没有可能的事情哦,孩子同学的妈妈,也是我的好朋友,就告诉我,他5岁的大儿子,最近迷上了英语,吵着闹着要妈妈给他报名英文班。我的朋友满足他的要求后,孩子每个星期都盼着去上课,回来就认真地琢磨碟片听英语,自始至终,我的朋友都没有怎么参与过。而在此之前,这位妈妈除了给孩子看过不少原版动画片外,并没有刻意要他去学一点英语。

 

这样的情况去培训班,我一点都不反对,也对得起培训班高昂的学费。可如果我们的孩子人在心不在,做家长的我们也非要去花这个钱,来买一个算是给孩子的英语做过投资的“安心”么?

 

更何况,花了钱,孩子就能学好英语了么?会念了些单词,就算值了高昂的学费么?

 

如果没有持续的投入和足够的语言环境,孩子即便学得再好,一旦停课,恐怕不出半年,也会把老师教的东西全都还掉吧,到那时,之前下的投资是不是全部打水漂?

 

我们是打算,从2岁到18岁,坚持不懈地送孩子上英文班,永不停顿么?然后,让他的英语能力甩学校里的同学好几条马路,上学校里的英文课直接趴桌子上睡觉么?

 

如果不是孩子真心喜欢,自发自愿地想学,我们有必要这么早开始么?与其孩子产生厌烦心理,以后看到英语,就觉得有压力,还不如用他们语言敏感的这几年,好好地、用心地培养孩子的英语语感和对英语的兴趣,晚点开始进入正规学习状态不迟啊。

 

还是那句老话,自主学习英语这件事情,孩子什么时候开始并不重要,重要的是,他能坚持到什么时候。

 

而我,宁愿做充足的准备来培养孩子的兴趣,让他有一天,能够厚积而薄发。到那一天,他一旦真正进入自主学习阶段,也许就能自觉自愿不再停顿、一路坚持下去。

 

下一篇,Apple妈咪打算和大家分享我给自己两个孩子的“亲子英语”启蒙攻略,先预告一下五大方法:

 

1 听英文儿歌

 

2 看原版动画片,看完陪孩子听音频

 

3 讲原版故事书

 

4 适当和小小孩说英语

 

5 亲子英语游戏